关于大班体能测查总结
点击了解更多：2022年广州惊奇幼儿体测8件套
大家好今天C4gym继续分享大班体能测查总结的文章。今天带来的文章“关于大班体能测查总结”内容丰富，阅读下文一起了解一下吧~
一、体能测试的重要性
体能测试作为健康领域儿童运动发展的重要评价部分，是根据国家体能测试标准，通过相应项目测试儿童身体速度、力量、灵活性、协调、平衡能力和肌肉生长，了解儿童的生长发育，为儿童健康活动提供科学依据，促进儿童身体发展具有积极的指导作用。
二、体能测试科学部署，有序推进。
体检包括：身高、体重、坐位前屈、立定跳远、平衡木、双脚连续跳跃、10米折返跑、网球扔远等项目。
秉承凡事预则立，不预则废的理念，我们提前统筹规划，精心部署，提前带领全园教师开展儿童体能标准动作培训，合理规划评价活动进度，大力保障体能评价进行。
多措并举，扎实高效。知后行，行而有力。经过充分的前期准备，教师在3天内高效完成了全园300多名儿童的体能评估，充分掌握了儿童的体能状况，为下一阶段体育锻炼的开展提供了科学有力的支持。
三、体检开始了，让我们看看吧！
身高体重
身高：反映人体骨骼的纵向生长水平。
体重：反映人体发育程度和营养状况。
01
项目一：坐位前屈。
测试要求:双腿伸直，脚跟并拢，脚趾自然分开，双臂并拢平伸，上半身前屈，双手中指指尖推动游标平滑移动，直至无法移动。膝盖不能弯曲。做好准备，防止肌肉拉伤。
测试目的：躯干和下肢的柔韧性。
02
项目二：立定跳远。
测试要求：站在起跳线后，然后摆动双臂，尽量向前跳，起跳时，不能有垫跳动作。
测试目的：主要反映儿童下肢的爆发力和身体协调能力。
03
项目三：网球抛远。
测试要求:两脚前后分开，站在投掷线后面一步左右，单手拿球举过头顶，尽量向前扔。球投篮时。后脚可以向前迈一步，但不能踩或越过投掷线。
测试目的：反映儿童上肢、腰腹肌的力量。
04
项目四：双脚连续跳跃。
测试要求：双脚同时起跳，一两次跳过软方包，连续跳过10个软方包。双脚并齐，跳过软方包。
测试目的：反映儿童协调性和下肢肌肉力量。
05
项目5:10米往返跑。
测试要求：跑到折返线，用手触摸物体，转身跑到目标线，全速跑，接近终点不要减速。
测试目的：反映儿童身体的敏感性。
06
项目六：走平衡木。
测试要求：站在平台上，面向平衡木，双臂侧举，中间不能落地，要有人员保护。
测试目的：反映儿童的平衡能力。
科学评价，助力成长。
四、大班体能测查总结
共有326名儿童参加了体能测试，其中大班111人，中班107人，小班108人，平均标准率为84.6%。大班标准儿童数量明显高于小班，中班儿童标准率正常。在六次测试中，发现坐姿前屈曲率最高，表明儿童身体灵活性较好，脚连续跳跃率较低。在未来的活动中，我们需要加强下肢力量、灵敏度和协调练习。
根据小编整理的关于大班体能测查总结的文章，各大幼儿园可以将以此为参考依据，有针对性地调整孩子的饮食供给、体育内容和户外运动，积极探索多种模式，继续做好常规体育活动和特色体育活动，进一步加强体育锻炼教学研究，为孩子提供个性化的特殊体育指导，为家长开展家庭体育教育培训，共同促进孩子在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，健全人格，锻炼意志，茁壮成长！